Vores pædagogiske praksis

Vores pædagogiske praksis

Her på skolen er vores pædagogiske praksis koncentreret omkring følgende fem punkter:

  • Udgangspunkt i den enkelte elevs styrker
  • Fokus på elevernes læring
  • Medborgerskab og socialt miljø
  • Systematisk arbejde med hhv. studieparathed (HF) og uddannelsesparathed (A VU)
  • Lærersamarbejde (professionelle læringsfællesskaber) og nye lærerroller

På baggrund af disse parametre prioriteres udvikling af vores pædagogiske metoder og vores læreres undervisning.

Derudover styrer vi undervisning og den pædagogiske efter 4 udvalgte kvalitets-parametre.